雖然有人連電腦都沒有，但已有不少人邁入網路最新的Web 2.0時代，同時網路更前衛的Web 3.0觀念和技術也已悄然成形。Web 3.0 時代強調每個人以自己的部落格為入口網站，所有的網友擁有「耕者有其田，住者有其屋」的平等基本資訊人權，彼此分享與結成社群，不再受制於現有大型商業入口網站的框架或條約限制，達到真正民有、民治、民享的網路民主新時代。

在 Web 1.0時代，使用者也是內容提供者 ，網路業者或機關團體藉由網站提供資訊服務，一般使用者僅單純接受內容。但步入Web 2.0時代，使用者不再是內容的單純接受者，藉由部落格、公民新聞報導、自製影片等上傳到網路平台，與網友們分享與結成社群網站，使用者也同時扮演內容的提供者。

然而，網路分享仍受限於上傳技術和檔案大小限制；使用者雖然可以在Web 2.0服務網站建立部落格來發表與分享各種資訊，但畢竟網站平台是「地主」（網站業者）所有，使用者沒有自己的田地（網站），因而沒有自主權。

使用者不但受限於網路業者的規範，甚至可能在經營一段時間後，使用者會變成Web 2.0網站的資產，個人的心血內容反而變成買賣籌碼，例如最近的無名小站賣給入口網站雅虎奇摩就是一例。

國立中正大學網際網路研究中心主任、資訊工程學系副教授吳昇表示，目前網路正處於商業力量高度主宰的資訊帝國時代，過度集中在超級大站如Google、Yahoo、MSN 等超強業者手上。

因此，網路上的「日常活動」均高度集中在這些超級大站，「壟斷」現象也成為網路世界最大的隱憂，完全不符合Web講求分享、社群的初衷，網路使用者幾乎都受制於這些大型網站，自主空間非常小。

強調分享與社群

跨入Web3.0 時代，這些問題將可獲得解決，吳昇指導的博士候選人張賢忠說，Web 3.0 是一個互助合作的分散式入口網站，每一位使用者都有自己的入口網站，自己的電腦容量有多大，使用的空間就有多大，整個社群由所有使用者共同參與、分享、擁有、治理，就是最理想的網路民主新時代。張賢忠指出，吳昇所帶領的研究團隊正在研發Web3.0 時代所使用的平台「NuWeb.CC」，所有網友進入這個平台後下載「NuWeb」軟體，不用做任何設定，就自動形成個人入口網站，這個軟體還可以協助使用者開始分享，個人的文字、影音資訊從此在網路不斷與他人流通。

至於社群與社群之間的聯繫則仍有階層觀念，如同目前各大學的網站都會往上連到教育部的網站，而教育部的網站也需要向上連到中華電信的機房（管理中心），以管理所有網站間的往來。同樣地，未來Web3.0時代扮演管理中心的伺服器將暫設在中正大學裡面，而搜尋的功能也可以在這個管理中心之下獨立運作。

張賢忠說，今年3月即將推出 Web 3.0「NuWeb」的Beta 版，目前研究團隊正在研發英文版的NuWeb軟體；至於在國際間也有幾個研究團隊正在進行類似的研究，例如來自「FIRE FOX 瀏覽器」團隊的「ALL PEERS 」，目前重心放在分享功能；另外則是名為「PARAKID」的團隊，不過訊息並不多見。

不過，國內也有一些專家認為，由於歐美大頻寬的普及，以及網路基礎人數夠多，要創造流量和名聲相對容易，而台灣雖然以IT產業稱霸全球，但家戶頻寬和網路人口等先天條件不若歐美強。

開拓華語部落格優勢

入口網站蕃薯藤營運長蕭景燈分析，台灣的網路資源並不豐富，比起歐美等國的寬頻網路費用，台灣要高出許多倍，因此在Web 2.0和未來Web 3.0時代講求上傳照片、影音而得以和眾人分享時，上傳的頻寬非常重要，若是傳一張照片要等上好幾分鐘，恐怕也引不起網友的興趣。

此外，全台灣目前有900萬到1100萬上網人口，與歐美等國相比實在偏少，就算隨時有1000餘萬的網友在網路上，也很難展現出經濟效益。 台灣部落格到底該何去何從才能走出自己的特色而名揚國際？蕭景燈建議，不如掌握自己在華語文的優勢，畢竟和歐美等國網路競爭，可能無法匹敵，但是運用華語文優勢，就有很多具有經濟潛力的領域可以開發，因此，台灣應多加發揮華語文部落格的影響力。

――轉載自44期《新聞大舞台》◇